小恐龙零食花束文案怎么写(女生手工简单又漂亮)

小恐龙零食花束文案怎么写，女生手工简单又漂亮？

1、将一张蓝色正方形折纸对折后再对折，再对折，再对折，直到将它变得很细的一个矩形，将它铺开，变成波浪形的折纸，将它横竖对折，并在中间连接处粘上；

2、再按上述的方法制作一个小型的黄色折纸，并将它与之前的蓝色扇子子粘在一起，用橡皮筋固定；

3、用黑色和白色折纸剪成小女孩儿的头发和脸的形状，贴在黄色折纸的上面，加上蝴蝶结装饰，用笔画出小女孩的五官，再给小女孩儿装上用折纸剪成的腿，小女孩就做好了。

女友长的很美是什么感觉？

漂亮的姑娘走路都不一样，满面春风带着微笑，走起路来很轻松很有气质。时不时回头一笑酒窝都笑开了花。

越是漂亮的姑娘越喜欢打扮，买的东西都是高档的奢侈品用钱也大方。贵的东西只要看中手机刷刷刷，尽量把自己包装的完美让人羡慕让人嫉妒，看过去就潇洒。

漂亮的姑娘长得越漂亮越会撒娇，和男朋友逛街买这买那声音甜甜的让人受不了， 所有的东西都是男朋友来买单。她是主人，男朋友是奴才，叫他干啥就干啥，时刻提着东西跟在后面保护她。

长得漂亮的姑娘就是资本，更讨人喜欢。只有自己背叛爱情，满足不了她的欲望。

有什么好看的书籍推荐？

我个人来说，很长一段时间受人际关系方面的困扰，很多时候不太懂得去正确表达，也没能正确理解别人的感受和需求，由此产生了一些不必要的误解，导致与人的沟通效率低下。

直到后来在十点读书上听到了《非暴力沟通》一书的音频。我才得知原来这个世界还存在这样一种沟通方式，能够在谈话和倾听中能使人们情意想通，和谐相处，这就是美国著名的马歇尔.卢森堡博士提出的“非暴力沟通”。我个人最近也购买了此书阅读，特别推荐给书友。

很多时候并不是只有肢体暴力才是暴力，语言暴力往往被人们忽视。而那些使用暴力的人其实是因为它们内心的宁静受到了破坏，所以才会用暴力的方式维护或寻求心灵的平和。而非暴力沟通则在提醒我们虽然每个人的价值观和思维方式不同，但每个人都有自己的感受和需要。而运用非暴力沟通能让我们更加专注于对方的需要和感受，避免不必要的误解，促进有效沟通。

在这本书中提到非暴力沟通中四个重要的要素：观察，感受，表达，请求。通过对这四个要素的学习了解，我们可以科学有效的解决人与人沟通中的壁垒。那么我们要怎么科学有效地训练自己这方面的能力呢？

首先，要做一个生活的有心人。在与人的交往中要学会观察，留意身边发生的事情。我们的所见所闻都是一个观察的过程。

其次，这些你所观察到的点点滴滴带给你的感受是什么？我们要学会准确表达出来，这个时候要注意，表达感受而非评价。很多人总喜欢把评价和感受混淆，譬如你感到害怕，开心，愤怒都等，正确表达感受能更好促进彼此的理解。

再次，我们要学会表达自己的感受，表达的目的是为了需求得到满足，因此学会正确表达也很重要。通常听到不中听的话我们有四种表现：一是责备自己，二是责备他人，三是体会自己的感受和需要，四是体会他人的感受和需要。那么怎样正确表达自己的感受，从而满足需求呢？这时候我们需要说出是哪些价值或者愿望导致那样的感受。举个例子：因为我需要。。。。直接表达出自己最真实的需求。

最后一个要素是请求，注意请求不是命令，而是希望得到满足。因此不管我们希望对方做什么，我们的目的是自己的需要能够得到满足。因此，要避免使用抽象的语言，而要借助具体的描述来提出请求。

以上简单介绍了《非暴力沟通》一书中提到的四个沟通要素，也是我本人最近在看的一本书，通过阅读此书，我也开始在生活中去留意自己与人的沟通方式。蓦然发现我还是有进步的，因此非常推荐此书，希望能给你们带来帮助！

有哪些方法可以快速提升成绩？

小学一年级，面临的学习问题主要有三个方面：识字，书写，基本计算。如果要孩子快速提升成绩，就要从这三个方面的技能入手进行强化。

识字方面，要结合阅读以及生字的抄写，这个年龄段的孩子机械记忆能力要强于理解记忆能力，所以大量的读写肯定能够快速加强和巩固孩子的识字能力。

写字方面，孩子要从基本的坐姿握笔开始纠正规范书写习惯，然后从基本笔画入手练习书写。生字范围就选择一年级上册的100个生字。因为其中只有8个字是复杂结构的，92个都是独体字，可以巩固基本笔画的书写能力，字形结构相对简单，由简到难练习写字，进步才快。

数学的计算方面，加强孩子对数量从具体到抽象的理解。可借助筹码筹棒等简单的工具进行计算训练。计算能力上来了，数学的成绩也就快速提高了。

当然要补充一点的是，孩子的学习习惯和课堂纪律必须要注重培养。否则再好的方法，如果得不到有效的执行和落实，效果也都会打折扣。这方面需要家长多一些陪伴，花一些心思。小学低年级阶段的孩子，离开父母的帮助，很少有自己能够独立完成学习作业的，大部分孩子没有相应的自律能力，专注力方面也需要加强。

培养孩子的专注力，对于提高学习效率和学习成绩同样十分重要，具体的方法通过平时的作业和阅读、写字就可以实现。

首先让孩子建立时间观念，从放学后到吃饭睡觉等在家要做的事情，列成表格，做好时间管理。然后监督落实。

写作业的时间，最好能够固定，先完成简单的作业如抄写，阅读背诵等等，这些孩子可以独立完成。涉及计算以及听写等孩子觉得难或者不能独立完成的作业，当晚上家长陪伴的时候再来做。合理安排时间，提高学习效率，孩子能够把节约下来的时间，用于提升自己的弱项或者课外阅读。在规定时间完成作业也是为了考试的时候能够注意控制时间，不至于完不成题目做的准备和练习。

一年级的孩子，成绩并不能完全反应学习能力，但是可以折射出学习的习惯和方法是不是有问题，如果孩子的成绩差，不要过于质疑他们的能力，而是要帮助他们找到合适合理的方法，培养好的学习习惯。这样才能带来成绩快速而稳定的提升。