简笔画小零食玩具怎么画，有哪些手工活适合宝妈做？
小小的意见
6岁孩子的育儿好书？
有没有推荐的3-6岁孩子的育儿好书？
宝宝长大后，除了吃喝拉撒，更多妈妈关心的就是宝宝的教育问题了，正巧小皮现在也是3岁半，正是需要大量书籍的时候，那么宝宝3岁后，都有哪些值得去看的好书呢？
一、3-6岁宝宝第一套睡前故事1.宝宝爱看
多数孩子都喜爱动物类绘本，这套绘本的主角就是各种各样的小动物和小精灵，而且里面以自然为主，画面非常唯美，非常适合孩子阅读。
2、名人效益
其作者是艾莎·贝斯寇，她的作品获得过瑞典儿童文学至高奖项“尼尔斯·霍尔格松儿童文学奖”，瑞典为了表彰她在童书绘本方面的贡献，还专门设立了以它命名的“艾莎·贝斯寇奖”。
除了作者厉害，推荐这本书的人也都很厉害，其中有童话大王郑渊洁，瑞典驻华大使宋莲等。
3、故事精彩
3岁多的孩子正处于好动和爱“犯错”的阶段，此时是他们世界观、人生观和价值观形成的重要时间。
这套书就通过童话的形式将孩子们的“坏行为”一一展现，让孩子在故事里找到自己的精神支柱。
4、虚实结合
作者艾莎·贝斯寇对自己的绘本有一个要求，就是要虚实结合，她的原话是这样的：童话故事中如果全部是虚的，完全脱离现实，孩子会不知道前面的路，而迷失在半道上；如果全部是实的，又会缺乏趣味，让孩子感到乏味而很难继续走下去。
也因此，艾莎·贝斯寇在处理现实和虚构的关系上非常有技巧，让孩子在童话中感受到现实，给现实以指导意义。
因此，处理好现实与虚构的关系，再给童话故事配上彩绘图画，才能让孩子在童话中感受到熟悉的事物，对孩子才会有更大的吸引力。
二、我的小问题这本是我如获至宝的书，非常受我和女儿的喜欢。
1.主题多且大胆
这套书有25个主题，古今中外，宏观微观等都一网打尽，其中我最看重的是它真正从孩子角度出发，帮孩子解决各种令人尴尬的小问题。
比如生和死是什么？鼻屎能不能吃？我们为什么会放屁？愤怒是不是不好的事情？哭有什么用？
对于大多数3岁左右的孩子，好奇心是少不了的，而这些问题也是我女儿经常会问我的，我承认我真的被难到了，但这本书的及时出现不仅解决了女儿的好奇心，也让我大开眼界。
2.解释非常通俗
跟专业的科普书不同，这本书的讲解大多数都是非常通俗直白的，专业术语少，但是看完就能非常明白，会有恍然大悟的感觉。
3.插图童趣
简笔画的插图和鲜明的色块是孩子比较喜欢的，其中它还会穿插适当的讲解，看起来比较轻松，不会毫无头绪。
三、DK烧脑思维训练手册1、DK出品
自从我买过一次DK百科全书，我是彻底被DK这个品牌种草了，无论从书本质量还是内容来看，都是无可挑剔，买过DK系列书籍的家长一定懂我说的，不懂的可自行搜索，反正我是百分比信赖DK。
2.来源生活
对于3岁左右的孩子，让他斯斯文文坐着解题不太现实，但这本书不一样，如果对他有兴趣的孩子，是绝对可以做的住的，因为都是生活中的一些小问题，
如果是比较好动型的，那么家长同样可以利用，因为里面的题目同样都是游戏。
3.题目多
单这本书就有300个题，而同系列的书更是多，就算每天玩一个小游戏，家长和孩子都不会无聊，那么怎么玩呢？
比如这题，是锻炼记忆力的，家长可延伸一下将其改编成孩子喜欢的东西，比如K-苹果，Q-香蕉，J-西瓜等，这样就可以玩很久，其他的题同样如此。
4.年度100佳童书
经得起大众考验的，相信都是没什么问题的。
我是小皮育儿经，育婴师，育有3岁女娃一枚，多平台原创作者，爱学习，爱生活，关注我，让我们一起了解更多孕产、育儿、教育知识，一起成为更好的父母。
聚会不参加逛街一个人周末过节就想宅在家的样子？
不说别人，我就是这样的人。我在学校当老师，早上7点就要到学校，晚上还要上晚自习到9点半，课间还要备课、批改作业、协调班级事务，可以说从早忙到晚，而且省心的同学没几个，都要你盯着才行，真是劳心劳力。
所以，放学之后，基本整个人状态都不好了，浑身无力，口干舌燥，就想躺着，还好老公给力，不要我做什么家务，烧饭、洗衣、拖地，基本都是他搞定。不是我不想做，实在是一天精神高度集中，到家后一放松，更感觉到身体的疲惫。
有的时候，同事之间也会相约去聚餐，特别学校几个年轻的同事，都是还没成家，工作之余，也需要社交调剂一下压力，也增进一下彼此之间的感情，一开始，我偶尔也会参加一下，跟她们聊聊过来人的人生经验，吐槽一下对一些社会现象的看法。
后来，渐渐发现，和她们之间还是存在着认知上的不同，主要是年龄造成的，我比她们都要大近20岁，相当于两代人，所以我的一些看法，在她们眼里会觉得不理解，感觉有点奇怪，就是俗话说的代沟，而她们聊的某某星、某某网游、某某热门事件，我大都不知道，也无从插嘴，只能默默喝水。所以，后来，我就不怎么参加了，我就推说身体累啥的拒绝了，几次之后，她们也不再叫我了。
我现在就喜欢周末宅在家里，睡睡觉，看看视频，学做美食，看看书，我可以一天不出门，唯一必须要出门的活动就是早晚溜溜狗，我觉得这样挺好，符合我的性格，我现在对社交基本不感兴趣，特别是无效社交，纯属浪费时间，还不如做做自己喜欢的事情，周末就当是调整状态的时间，必须要留给自己，不管是心灵还是身体，都需要一个属于自己的充电站，这样我们才能走的更远，你说是吗？
小学二年级怎么正确引导孩子？
也许大部分家长都觉得一二年级所学的知识是小学学习中最少的、分量最轻的，所以应该给孩子多些自由，让他们自己适应学习节奏，等到关键时刻再抓一把也不迟。
其实，这是非常错误的，我们可以根据孩子对父母的依赖程度，将小学六年大致分为三个阶段：
1
一二年级：
是孩子极其依赖父母的时期，也是行为习惯养成的关键时期
2
三四年级：
孩子由依赖父母到自立能力增强的转型时期，会开始主动积极地接收知识，很多机智的表现
3
五六年级：
孩子自主、全力吸收知识的时期，这个阶段家长能做的已经不多了，也就是多给孩子提供优良的学习空间与条件，借助书本给孩子传递丰厚的知识。
那么，在孩子小学一、二年级，父母的到底该帮助他们养成良好的学习习惯呢？
1、作业工整
要从一开始就让孩子养成认真书写的习惯。如果刚开始不纠正他书写潦草的习惯，三年级后随着作业量逐渐增多，再去纠正字体，将使孩子做作业的效率直线下降，直接影响他的学习兴趣。
2、提高作业速度
一开始就要让孩子提高作业效率，严禁边做作业边玩、边做边吃零食。做作业时帮孩子确定作业顺序，因为一开始精力比较好，要先做他不擅长的作业。当速度快成为一种习惯后，注意力才能集中起来，正确率也就不成问题了。
3、不要逼孩子重复写
做作业过程中严禁反复修改，不能用橡皮反复擦了写、写了擦，反复多了便会感到无趣、乏味，还容易走神。如果发现孩子写了错字，改正过来即可，千万不要像有的家长一样要求孩子重写多遍，这样会严重挫伤他对作业的兴趣。
4、课前预习
提前和孩子预习明天的知识点，让他熟悉并初步掌握明天课堂上要学习的内容，这样孩子在学校时就会表现得比较自信，勇于表现自己。
5、鼓励孩子玩
鼓励孩子完成作业（包括预习）就可以玩，越早完成，可以玩的时间越多，还要多让他与小朋友们玩、多去户外玩耍，但一定要注意安全。
6、培养学习习惯
要培养孩子每天看书、每天说英语、每天写简单日记的习惯。在这个过程中，父母要建立权威，但并不是一味高压，是要从小到大、由紧到松，待孩子慢慢养成好习惯后，再一点点的放手，孩子的学习过程便十分顺畅。
7、陪伴！陪伴！陪伴！
这个阶段要和孩子一起走过所有的学习细节，让他们明白什么是全力以赴、什么是贵在坚持！虽然过程比较辛苦，但可以让孩子们懂得一分耕耘，一分收获的道理，让他们从中获得成就感、获得快乐！
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